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课程特色

采用自主研发教材和升级新托福教材教辅资料；小班授课，师生互动性强，教学更具针对性；当天讲解当天练习，学习内容及时吸收，授课教师、指导老师双管齐下，根据学员需求进行定制化教学。

开设班型

托福基础3-6人班---托福成绩60分以下

托福进阶3-6人班--托福成绩60-85分左右

托福100分3-6人班--托福成绩85分以上

7天短期特训小班--备考时间短、即将进行考试的学员

要想提高托福阅读的速度，学会精读是必要的，它可以帮我们节省很多时间。那么托福阅读精读方法有哪些呢?今天小编给大家分享了这一方面的内容，赶紧来看看吧!

1. 生词+核心新词

托福考生普遍认为用精读来清除阅读死角的单词是较合适的了，尤其是精读了一些生物文章，之后考到的话就都会了。如TPO17《共生》里面的parasite，tapeworm,，strain，vertebrate等词，精读过几篇文章，再做一次生物类的文章就很容易解题了。

2. 同义词解题

粗略定好一个定位词，它可能出现在全文很多地方。做好两点，你的关键词/定位词，至少要画两个以上甚至找到所有。归根到底，同义词的替换还是要靠平时的积累。当你单词背诵量达到一定高度后，你要做的就是记住同义词替换表。

3.长难句不回读

俗话说，“三行以上必出题。”但许多学生的反应是，在一个很长的句子之后，他们忘记了他们之前看过的内容，或者单词都基本认识，就是读得太慢了。

为了解决这个问题，建议使用“长难句不回读”的方法。只要每天坚持练习五次，看到长难句，习惯性地切割主语、动词和宾语，一周就会看到效果，阅读速度将会有质的飞跃。

长句和难句也将不再是问题，看到句子就会自动分割主语、动词和宾语，轻松记住意思。当你读下面的句子时，逻辑就形成了一种非常舒服的衔接。如果句子中有问题，再去精读也不晚。特别是近年来，托福阅读选项设置过长，增强了干扰力，我们才更需要加快对长难句的消化能力。

4. 段落中心位置+文章结构

全文中心在哪里?段落中心在哪里?在学习阶段，可以使用“结构符号法”，在段落的中心做标记，练习十几个段落，你就会发现规律。同时，要对精读文章的结构进行分类。在指南中，托福文章按照文章结构分为四类。我们应该熟悉每一个结构的安排，明确每句在段落中的作用。

以上就是有关托福精读方法的相关内容，希望对大家能有所帮助!