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英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level ）简称A-Level课程，A-Level课程适用于年龄在15—18之间，毕业以上的在校中学生或具有同等学历的职高生，通常A-level学校招收的是高二毕业的学生，并要求参加相关的入学考试，由于A-level课程包括教学及试卷习题等都是英文形式出现，所以这要求学生有较高的英文水平。

A-levelV1个性化课程

适合学员：1、全科A-level学校的在读学生，A-level课程的AS或A2年级的在读学生2、希望自学A-level课程的高三至高三在校学生。

课程安排：根据学生需求制定

测试成绩：入学水平测试成绩达到D或D以上

开设科目：基础数学、高等数学、物理、化学、生物、英语、英语文学、经济、会计、商科、心理学、社会学、历史学。

优 点：完全可以根据学员的个性需求量身定做学习方案，高质开展个性辅导，针对性强

特别优惠：1 对2，如果愿意与朋友或其他学员共同享受高质量私人课程，同样课程，第二个只付60%的费用

选择环球alevel课程的理由

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因此A-level心理学对同学们的英语读写能力和逻辑思维能力提出了更高的要求。但是对学生来说，选择心理学仍具有一定的优势：

一、所有的国际心理学课程需要熟记心理学概念和实验细节。

其实这个对于我们学生来说是容易适应的，因为我们文科考试都会要求学生熟记很多概念和细节；

而国际心理学课程（不管是AP，IB，还是A-Level）有时候会要求学生背出一些实验的细节，比方说实验的具体数据。

说明国际心理学课程还是比较偏文科的。

二、A-Level考试的问答题比重虽然大，但是有规律。

问答题目主要分类：

40%定义类以背诵为主

25%应用类以理解概念为主

30%分析批判类以总结套路为主

对于不太擅长做发散性思维的大题的学生可以熟记不同题型的做法（比如可以通过背例文）。

所以，国际心理学出题形式都很符合学生的思维模式和答题习惯。

三、无论是本土学生还是国际学生，选择心理学作为考试科目的学生较少，与热门文科经济学和商科相比，竞争相对较低。

四、国际心理学课程和其它文科课程（经济，历史）对比相对容易拿A。

A-Level心理学考试技巧

01详细阐述评价观点

一定要详细阐述你的评价观点。必须要把它放在问题的背景下，并详细概括出它的含义。

02将理论概念与场景中实际情况相联系

要充分利用题目中所给的材料。

有些学生只是简单地引用场景中人物的名字（“this can be seen in the case of x”）这是远远不够的。

可以先写下相关的理论概念，然后再开始陈述“this can be seen in the case of x when he/she……”。

将理论与场景中的实际情况相联系是得分的关键。

03注意题目中的命令词和内容词

在回答问题时，一定要重视题目中的命令词和内容词。

比如，有这样一个问题，要求学生“Discuss the findings of research into cultural variations in attachment”。

那么这里的命令词就是“Discuss”，而内容就应该集中于“the findings of research into cultural variations in attachment”。

如果只讨论“cultural variations in attachment”，而忽略了研究成果的话是一定会失分的。

所以，同学们一定要认真读题，不要漏掉任何一个关键词，否则都不能拿到。

其次，不要死记硬背预先准备的答案，考场上要灵活，学会具体问题具体分析。

04Essay写作要逻辑清晰、思维连贯

在进行essay写作时，要注重思路、规划和段落结构。

提前给文章梳理一个大纲，把要点单独列出来，思考如何把它们组合在一起才能使行文逻辑清晰、思路连贯。

较后要记住，文章的中心论点一定要十分明确。

05不要对研究进行过多描述

无论是支持还是反驳某个理论，不要对所提供的研究做过多的描述。

例如，当要求考生讨论某个理论时，一个相当普遍的错误就是对研究进行长篇大论。

同学们只需要简要概述他们在研究中做了什么，发现了什么，是否支持或反驳了这个理论，一定要把研究与理论联系起来，不要顾此失彼。